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【每日一课87】2020年考研政治中国近现代史纲要第十四讲——五四运动
发布时间 : 2019-06-06

今天是咱们旧民主主义革命的最后一讲,按照内容量来划分的话,史纲这部分已经完成了1/3了。

五四运动和新文化运动在史学界一直以来是放在一起来说的,叫做五四新文化运动或者叫做新文化五四运动,包括咱们教材上面也是如此。之所以放在一起,是因为新文化运动的领导人物比如李大钊、陈独秀这些人,也都领导了五四运动,甚至是为中国共产党的成立都起到了决定性的作用。

五四运动前,国际上发生了一件震动世界的大事,就是俄国十月革命的胜利。

1917年俄国爆发的十月革命是一个具有划时代意义的世界性的历史事件。它推动着中国的先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义;昭示着人们,无产阶级和其他劳动群众一旦觉醒、组织起来,完全可以依靠自身的力量创造出维护绝大多数人利益的崭新的社会制度

咱们上次说过,新文化运动的领导者把之前的失败大多数归结到中国人的国民性上面,但是,你知道人们有问题,但你怎么改变孔乙己和祥林嫂呢?不说你跟他们说这些道理可能说不明白,就说他们认不认识字,看不看得懂字还是个问题。所以,这种情况下怎么办,也一直困扰着这些人,而俄国的胜利给了他们启示,原来可以这么搞!当然,受到冲击的也有孙中山,这也促成了后来的第一次国共合作。

十月革命给予中国人的一个启示是:经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路

因为按照马克思的说法,资本主义发展到很高的程度,才能过渡到社会主义。而资本主义发展到很高程度,就意味着经济文化本身的先进性,而俄国十月革命的胜利,却说明了经济文化落后本身不是问题,问题在方法。

其次,十月革命的胜利之所以能够在中国传播马克思主义,还有一个原因,就是十月革命诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义,并以新的平等的态度对待中国,有力地推动了社会主义思想在中国的传播

社会主义国家因为在马克思主义的带领下,必然是以和平为主,不管怎么讲,信仰马克思主义的,至少在道德上是崇高的,所以,剥削是资本家才干的事情,俄国虽然是八国联军之一,但列宁上台以后,对国外的态度是很平和的。

所以,受到了这种平等的对待,至少让向这个国家的学习的人,心里面是舒服的。

当然,最终要的还是在于,十月革命中俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的事实,给予中国的先进分子以新的革命方法的启示,推动他们去研究这个革命所遵循的主义

所以,率先举起马克思主义旗帜的是李大钊。作品《庶民的胜利》、《Bolshevism的胜利》、《我的马克思主义观》

正式在这个时候中国传入了马克思主义,也推动了五四运动后期的发展。

五四运动的导火线咱们之前顺时间线的时候和大家说过,很简单,就是第一次世界大战爆发,中国参战了一战并且是战胜国,同样日本也参与了一战并且是战胜国,而德国是一战的战败国,所以,在一战结束后的巴黎和会上,外国列强也没把中国代表团当回事情,只是说把当时德国占领的山东让出来。之前咱们讲辛亥革命的时候引用过陈天华的《猛回头》里面就有说过当时中国的分割情况——德意志,胶州领,虎视东方。现在您战败了,虽然大家都看不起中国,但更看不起你德国,所以,你走开!

但山东是个好地方,自古以来就是高考大省,所以,日本看上了,日本就打算要了山东。

其他列强也不好意思不给,当然,本来也不是自己的,也就借花献佛了,给了。

当时中国代表团的领队是顾维钧,顾维钧看着这些条约,开始舌战群儒,但没用,人家真没把您当回事,这就是国力差别,现在要是有这种事,你看谁敢不搭理咱们?所以说,弱国无外交。

那么,如果你是顾维钧,你怎么办呢?

国家积贫积弱的,现在说白了还算是半殖民地半封建社会,你签字吧就是汉奸,彻彻底底的汉奸,比签《南京条约》那位还汉奸。你不签字,你来干嘛呀?

顾维钧的策略就是不签字。

不签字,就代表了中国不同意,虽然不一定有用,但我们的态度表现出来了。

当然,这也就引起了国内的极大不满,最早起来的还是学生们。

1919年5月爆发的五四运动,是中国近代史上一个划时代的事件。这个运动是在新的时代条件和社会历史条件下发生的。

首先,新的社会力量的成长、壮大。(广泛的群众基础)

其次,新文化运动掀起的思想解放的潮流,为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量

最后,俄国十月革命对中国的影响

于是,1919年5月4日,北京大学等北京十几所学校的学生三千余人在天安门前集会,提出“外争主权,内除国贼”、“废除二十一条”和“还我青岛”等口号,一致主张拒绝在合约上签字,要求惩办北洋军阀政府的三个亲日派官僚曹汝霖、章宗祥、陆宗舆

这里的《二十一条》是袁世凯在1915年和日本人签的,其实算是个卖国的协议。但咱们现在来看,其实袁世凯当时面临的情况和顾维钧差不多,但袁世凯签了,但我们了解的袁世凯是个两面三刀的人,就像当年糊弄谭嗣同一样,虽然表面上怂了,跟日本人签了,但回头就去找英美法俄这些国家,你看日本多无耻,想独吞中国这块大肉,你们看得过去嘛?

英美法俄也没觉得有什么看不过去的,又没啃我的肉,但肯定心里面有点也觉得小日本不厚道。后来巴黎和会上,虽然英美法(俄国十月革命了,没参加)会上不说,但最后也是借着顾维钧的没签字给日本人施压,所以,后来没两年山东就被还回来了。

北洋军阀中的三个亲日派官僚曹汝霖、章宗祥、陆宗舆就是仨替死鬼,这三个人,两个是副部级干部,一个处级干部,没那么大能力卖国的。

所以,学生们包围了曹府,三个人带着自己的姨太太们正在屋里打麻将,以此来舒缓紧张的情绪,后来,门被学生们攻破,曹汝霖因为熟悉地形跑了,剩下两个人被学生们打得很胖。

这下,政府也不能不闻不问,太不把政府放在眼里了,你们游行可以,打人不可以,于是,出动军警,抓学生。

这一下,五四新文化运动的领导者们终于发现马克思主义的正确性,不能靠学生,学生这边政府直接开除你,让家长领回家去,你就没辙了,于是,他们开始发动工人。

学生罢课北洋政府不担心,但工人罢工,就开始担心了。

工人阶级吼一吼,地球也要抖三抖。

就这么,五四运动最终成功了。

五四运动具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些特点。主要是:

第一,五四运动表现了反帝反封建的彻底性

第二,五四运动是一次真正的群众运动

第三,五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合

第四,五四运动发生在俄国十月革命之后,发生在无产阶级社会主义革命的新时代

五四运动具备了上述的历史特点,成为了中国革命的新阶段即新民主主义革命阶段的开端

所以,五四运动是旧民主主义革命和新民主主义革命的分界线。

好了,今天就给大家讲这么多,明天是端午节了,在这里,祝大家端午节安康!咱们端午节后再见!


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往期回顾:

2020年考研政治马克思主义基本原理概论72讲大汇总

【每日一课74】2020年考研政治中国近现代史纲要第一讲——旧民主主义革命时期脉络梳理

【每日一课75】2020年考研政治中国近现代史纲要第二讲——新民主主义革命时期脉络梳理

【每日一课76】2020年考研政治中国近现代史纲要第三讲——中国现代史脉络梳理

【每日一课77】2020年考研政治中国近现代史纲要第四讲——鸦片战争前的中国和世界

【每日一课78】2020年考研政治中国近现代史纲要第五讲——鸦片战争

【每日一课79】2020年考研政治中国近现代史纲要第六讲——鸦片战争的影响

【每日一课80】2020年考研政治中国近现代史纲要第七讲——太平天国

【每日一课81】2020年考研政治中国近现代史纲要第八讲——洋务运动

【每日一课82】2020年考研政治中国近现代史纲要第九讲——戊戌变法

【每日一课83】2020年考研政治中国近现代史纲要第十讲——辛亥革命的背景

【每日一课84】2020年考研政治中国近现代史纲要第十一讲——辛亥革命

【每日一课85】2020年考研政治中国近现代史纲要第十二讲——辛亥革命的失败

【每日一课86】2020年考研政治中国近现代史纲要第十三讲——新文化运动

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