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2021年上海戏剧学院舞蹈考研参考书及复习心得
发布时间 : 2020-08-01

2021年上海戏剧学院舞蹈考研参考书及复习心得



上海戏剧学院音乐与舞蹈学的舞蹈艺术理论研究方向、初试要求同学们熟悉中西方舞蹈史论。
而舞蹈专业硕士,初试的考试范围也与学硕一直,考题则比学硕要简单一些,考察的比较直白。
无论是学硕还是专硕,舞蹈史论都是必须掌握的内容。所以今天,才思考研小编就同学们介绍一下上海戏剧学院舞蹈的参考书及复习心得


必读参考书
上海戏剧学院舞蹈初试必读的参考书都是经典书籍,不用担心找不到地方买,而且这些书籍里有很多是跟舞蹈专业本科教材一致,一起来看看。

《舞蹈艺术概论》 上海音乐出版社2009年版 隆荫培 徐而冲 

这本书是舞蹈专业的必备参考书,不仅是命题出处,也是答题必须运用的书籍,一定要重点掌握。

这本书共5编22章,包含了舞蹈总论、舞蹈作品、舞蹈创作、舞蹈流传及舞蹈学研究,是最为基础的舞蹈学教材,这本书的阅读难度小,但从这几年的考题来看,这几个章节都有出过题以及出题的趋势,所以这本书是一定要看的。

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《中国舞蹈发展史》(修订本) 上海人民出版社2014年版 王克芬

全书以8章篇幅和132幅伴文插图,系统论地述了我国舞蹈艺术自原始社会至明清时期产生、发展、传承、变异的历史轨迹,丰富而又多采地展现了中国舞蹈艺术在不同历史时期的风貌、成就和艺术特色

这本书可以结合这门科目的其他参考书一起使用。

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《中国古代舞蹈史教程》袁禾 上海音乐出版社2004年版

本书主要介绍了中国舞蹈的起源、发展、繁荣等历史,一定要掌握。

这本书共有9章,分别是原始舞蹈的发生、三代舞蹈的分流、汉代舞蹈的发展、魏晋南北朝舞蹈的变革、隋唐舞蹈的盛景、宋元舞蹈的规范、明清舞蹈的转型、雅乐舞蹈与民间舞蹈的演进、近古舞论与舞谱

这本书可以结合前面的书籍一起学习,将知识点都串在一起。

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《中国少数民族舞蹈史》主编:纪兰慰/等,中央民族大学出版社 1998

本书主要介绍了中国少数民族舞蹈发展史,是中国舞蹈史里的补充,也是命题范围之一。

这本书共有8章,从先秦时期到中华人民共和国1992年之间的少数民族舞蹈史均有记载,每章节按照我国的不同地区,分别介绍各少数民族的舞蹈特点

这本书可以结合前面的书籍一起学习,将知识点都串在一起。

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《西方芭蕾史纲》 上海音乐出版社 朱立人

本书主要介绍了芭蕾的起源、发展、繁荣等历史,是舞蹈学的经典本科教材。

这本书共有8章,从历史的顺序来介绍西方芭蕾舞的发展。这本书可以结合前面的书籍一起学习,将知识点都串在一起。

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《中国近现当代舞蹈发展史》 人民音乐出版社1999年版 王克芬、隆荫培

这本书记述了从1840年至1996年这150多年间中国舞蹈艺术发展的历程。

这本书共三编,分别为近现代中国舞蹈(1840-1949),当代中国舞蹈(1949-1996)及香港、台湾舞蹈发展概况。

也是必备的参考书之一。

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《西方现代舞蹈史纲》 上海音乐出版社2004年版 刘青弋

本书以20世纪前后期为界,分成两大部分:第一部分以两编十章分别介绍了西方现代舞的先驱一代与奠基一代舞蹈家中代表人物的艺术、艺术观念和艺术思想:第二部分以三编十四章介绍了美国新先锋派与欧洲舞蹈剧场舞蹈家中代表人物的艺术、艺术观点和艺术思想。

这些内容在考题里面的占有一定的比例,这本书是一定要学习的。

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《外国舞蹈史及作品鉴赏》 高等教育出版社 2008年版 欧建平

这本书以论带史的角度,首先用10000年前的最新舞蹈文物作为起点,从自娱性的原始舞、民间舞、交谊舞,逐一论述到表演性的宗教舞、民间舞、国标舞、古典舞。其中的舞蹈个案来自五大洲的数十个民族、国家和地区,然后分别论述芭蕾和现代舞这两大世界性的舞种,以及由此派生出来的舞蹈剧场、身体剧场、当代舞、舞踏和新媒体舞蹈,并对各自的来龙去脉、逻辑定义、名词解释、艺术特征、不同流派、不同时期,最具代表性的编导家、表演家、教育家和作曲家及其代表作,逐一进行评介与分析。
对于舞蹈分析有很好的帮助。

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《中国舞蹈史及作品鉴赏》 高等教育出版社2010年版 冯双白/茅慧

全书共分14章,记录了远古时代的中国舞蹈到改革开放深化合的舞蹈。
每章史论知识阐述后特设“作品鉴赏”部分,旨在通过补充与每章内容相关的当代舞蹈作品的鉴赏短评,打通古代舞蹈史与当代舞蹈作品之间的阻隔,激发想象力。每章最后的“思考与练习”,便于学习时掌握该章重点难点。

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《中国舞蹈大辞典》 文化艺术出版社2010年版 王克芬 主编

我国第一部舞蹈专业大型辞书。

这些内容用于知识点扫盲有很好的帮助,也可以应对名词解释。

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以上这些书籍,基本涵盖考试范围,掌握这些书的知识,在初试里考上110-120不是很大的难题。但想要再提升一下自己的分数,下面这些补充书目也要好好阅读。

补充书目
《舞蹈概论》作者: 马丁 译者: 欧建平  文化艺术出版社2005年版
《舞蹈学导论》吕艺生  上海文艺出版社2003年版
《舞蹈学基础》吕艺生 / 毛毳 / 武艳 / 张麟  上海音乐出版社2013年版
《舞蹈学研究》吕艺生 / 毛毳  上海音乐出版社2012年版
《艺术学基础知识》王次炤 中央音乐出版社
《新中国舞蹈史》 湖南美术出版社2003年版 冯双白
补充书目中,很多是舞蹈理论教程,史实方面或许有些欠缺,但可以提升答题深度。
我们在这里看到很熟悉的王次炤《艺术学基础知识》,这本书是为考研而编写的,可用于掌握基础知识,并且应对可以应对专业一。
不过,参考书太多,对于现在才开始准备的同学很不友好。因此,咱们再来看看上海戏剧学院舞蹈史论的复习心得~

舞蹈史论复习心得
中国舞蹈史的认识为例。
舞蹈学是对舞蹈艺术作全面、系统、历史的研究的一门科学。
舞蹈学包括舞蹈理论、舞蹈历史舞蹈鉴赏这3个主要部分。
舞蹈理论重点研究舞蹈艺术和社会现实生活的关系、舞蹈艺术的特征、舞蹈艺术的发展规律等问题。
舞蹈和其他艺术一样,都是反映人类社会生活的一种社会意识形态;舞蹈和其他艺术的主要区别在于艺术表现工具和表现手段的不同。
舞蹈艺术的主要表现工具是人的身体,主要表现手段是人体的舞蹈动作。
舞蹈是一种以人体的动态形象反映人类社会生活的最古老的艺术形式之一。
舞蹈起源于对生产劳动、战斗、社会生活动作的模拟再现,图腾崇拜和表现、交流思想感情的内在冲动。
从简单的模拟再现,到复杂的概括表现,是舞蹈艺术发展的必然进程。
从群众自娱性、社交性、礼仪性的抒发单一情绪的生活舞蹈,到表现繁复多样的社会生活内容,形成多种舞蹈形式和体裁的艺术舞蹈,是舞蹈艺术从初级到高级的发展历程。
在舞蹈艺术的历史发展中,舞蹈家们为了扩大表现生活题材的范围和丰富舞蹈艺术的表现能力,不断从文学、戏剧、音乐、美术等艺术形式中汲取滋养,逐步形成高度发展的综合性舞台表演艺术。
舞蹈源于生活,又对生活予以积极的作用和影响。
舞蹈艺术具有认识、教育、审美、娱乐、交谊、健身等功能和作用。
舞蹈理论的研究又分为基本理论应用理论两个主要门类。
舞蹈基本理论主要包括:舞蹈和生活的关系及其相互作用,舞蹈艺术的本质和特性、舞蹈的起源和发展、舞蹈的内容和形式、舞蹈的种类和体裁、舞蹈和其他艺术的关系等基本问题。
舞蹈应用理论主要包括:舞蹈创作理论(或称舞蹈编导理论)、舞蹈表演理论和舞蹈教育理论等。
舞蹈创作理论主要研究舞蹈创作的一般规律和创作各类体裁舞蹈的特殊规律、舞蹈创作的过程、舞蹈的创作方法,以及舞蹈编导所应具备的专业知识、能力和技巧。
舞蹈表演理论主要研究舞蹈演员如何以自己身体为工具和手段,塑造出鲜明、生动的舞蹈形象,深刻地反映和表现广阔和丰富的社会生活内容,以使观众在舞蹈的审美活动中思想上受到强烈的感染和鼓舞、情感上受到陶冶和净化;以及舞蹈演员所应具备的条件、掌握的专业知识和技巧能力。
舞蹈教育理论主要研究训练和培养创作、表演、教学、理论研究等各种专业舞蹈人才的方法,必修的主要专业课程的设置和教学大纲制定的原则等,通过对各种舞蹈人才的培养,以期达到在继承、保存、创造、发展、提高和普及舞蹈文化方面保持其科学性和系统性。
由于舞蹈艺术的丰富性和复杂性,也由于各人研究方法和侧重面的不同,舞蹈理论的研究必然要向多方面发展,产生各种不同的新科目。
如从社会学(包括民俗学、伦理学)、美学、心理学、生理学的角度来对舞蹈进行研究,就形成和发展起舞蹈社会学、舞蹈美学、舞蹈心理学、舞蹈解剖生理学等一些新的学科。
进入80年代以来,中国有些舞蹈理论家已经开始从事这些学科的研究和探索工作,并取得了一定的成果,发表了一些学术论著,目前仍处于开创建设阶段。
舞蹈历史,这门学科既属于历史学的范畴,又是舞蹈学的一个重要组成部分。
它主要研究舞蹈艺术的历史发展过程和历史发展规律,并对历史上促进舞蹈艺术前进和发展的一些著名舞蹈家和舞蹈作品作出客观的历史的评价。
任何时代的舞蹈艺术的存在和发展都受其社会的经济基础的制约,同时还受其社会政治、思想、伦理道德、审美意识、文化艺术思潮等的影响。
研究各个历史时期、各个民族舞蹈艺术从内容到形式的发展和当时物质生活和精神生活的关系,以及各个国家各个民族舞蹈文化的交流活动,对促进舞蹈艺术的繁荣发展也是舞蹈历史所要研究的重要课题。
舞蹈历史,从历史学的角度来研究,就要从舞蹈的历史现象出发,理出舞蹈的历史发展线索,展示出舞蹈历史的发展过程;从舞蹈学的角度来研究,就要求通过舞蹈历史的发展进程,进一步探索舞蹈历史发展的客观规律,对其作出理论的说明,从而达到历史的研究和逻辑的研究相结合。
研究过去舞蹈艺术的历史进程及其发展规律,就能更好地了解和认识今天舞蹈发展的现状,并从舞蹈历史发展的客观规律中,预示出未来舞蹈艺术发展的方向。
舞蹈艺术是人类极为丰富多样的宝贵的文化遗产,我们研究它的历史,必须分类来进行。
如以国家和地区来划分,就有国家、地区和整个世界的舞蹈史。
例如中国舞蹈史、欧洲舞蹈史;世界舞蹈史等。
如以舞蹈艺术的形式和体裁来划分,就有中国舞剧史、中国民间舞蹈史、世界芭蕾史、欧美现代派舞蹈史等。
如以时代来划分,就有舞蹈通史、舞蹈断代史;中国舞蹈史则可分为中国舞蹈通史、中国古代舞蹈史、中国近现代舞蹈史等;再细分,中国古代舞蹈史还可分为唐代舞蹈史、宋代舞蹈史等。
舞蹈鉴赏是舞蹈学中最活跃、最有群众性和社会性的一个方面,是研究舞蹈欣赏、舞蹈评论和舞蹈作品如何取得和加强其社会效果的一门科学,它和舞蹈编导、舞蹈演员的创作、表演以及广大群众舞蹈审美艺术实践有着最为密切的联系。
舞蹈欣赏主要研究舞蹈欣赏的性质和作用,舞蹈欣赏和舞蹈创作、舞蹈评论的关系,舞蹈欣赏活动所应具备的。
以上内容是上海戏剧学院舞蹈史论的考试范围,也是同学们需要重点复习的知识。但想要获得更为系统的复习,可以往下看!

上海戏剧学院舞蹈史论暑期课8月10日开课!
小班课程介绍

8月中旬开始,到8月底结束,这期间,我们将完成中外舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈理论、舞蹈概论等全部课程

9月以后,我们将安排同学们进行详细的专题的强化训练,用专题代替知识点进行强化梳理

11月以后,我们进入冲刺阶段,这一阶段,我们将给同学们安排根据上戏考试风格来进行编排的模考试题,同时也会根据上戏最新的热点,给同学们进行详细的热点梳理。

课程安排

课程采取基础+强化+冲刺三个阶段联合进行,做到学一部分知识点,练一部分知识点。
基础阶段是一个大部分学完后,总结相应的专题进行强化巩固,同时进行阶段性测试。
最后进行全方位的热点梳理,查缺补漏,并进行全新的答题思路整理。
为了巩固同学们的知识,我们将采取周考、月考、季考的方式,对同学们进行全面的课程梳理,并采取多对一的方式对同学们的试卷进行批改。
多名老师把关,试卷反复批改,直至舞蹈过关为止。


同时,我们也将进行如下安排:

五师制教学:一个班级采取五名老师的方式,一名老师负责课程教学工作三名老师负责作业批改工作一名老师负责日常的课程安排和作业监督等工作,让同学们在学习的同时,作业也可以跟得上复习的节奏。

讲+练相结合日常的课程讲解与练习相结合包含了日常的知识点训练、模拟考题训练,专题阶段性训练作业完成后,随即交付相关老师进行批改并根据老师反馈结果进行进一步的修正。

知识点发散训练:通过将一个知识点进行发散,拓展到多个知识点进行联动练习,由于上戏的考题均为简答题和论述题,因此,对于答题来讲,这部分的要求也是格外的高,需要同学们无论在知识点还是知识面方面,都有所拓展,所以,我们可以不看那么多书,但要给老师感觉我们看了这么多书。


课程内容

小班课我们分成了六大模块进行讲解
①必看参考书详细讲解,告诉你每本书应该如何来看;
②基础框架梳理,用逻辑梳理的方式告诉你【舞蹈说了些什么;
③重要考点、必考点及难点梳理,告诉你哪些会考
④舞蹈历年真题、答题技巧及答题思路讲解,告诉你之前的考题应该如何来答,遇到不会的题目怎么来答;
⑤实例套用,告诉你在答题中如何灵活运用实例,保住40%的分数
⑥全真测试,按照考试样式一比一出题,严格把控时间,根据不同学院各专业、方向老师亲自批改
同时包含了【舞蹈全套复习资料】、【小班课配套视频】(不限时间和年份,可反复观看)、【上戏报名一对一指导】【课程视频回放】。

课后作业批改

批改后,不合格的题目将要求同学重写

批改将从开课一直持续到考试

定期会在微信群众发送热点、最新考点以及电子期刊



报名方式

直接联系才思考研老师即可!

老师微信

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